Trænerspirer i Smidstrup er på banen som frivillige
”Smil og vær glad”: Trænerspirer i Smidstrup bygger bro til foreningslivet.
Idrætstime hvor vi møder professionelle kræfter
I hallen på Smidstrup-Skærup Skole er den traditionelle idrætstime i 7. klasse skiftet ud med et forløb, der handler om langt mere end blot at få pulsen op. Her uddannes eleverne som trænerspirer – et initiativ, der skal klæde de unge på til at tage ansvar og blive en aktiv del af det lokale foreningsliv som frivillige trænere.
For eleverne har det været en øjenåbner at møde professionelle kræfter fra sportens verden. Sabine Schiøler Knudsen fra 7. klasse fortæller.
”Jeg havde ikke forventet at der kom sådan nogle professionelle ind som de der taekwondo og dans”.
Ansvar og smil som vigtigste redskab
Gennem forløbet har eleverne lært om pædagogik, didaktik og betydningen af at være en god rollemodel. En af de mest centrale erfaringer har dog været helt simpel: Betydningen af positiv energi. Da eleverne blev spurgt om det bedste råd, de har fået, var svaret enstemmigt: ”Smile og være glade”.
Åsa Nielsen uddyber vigtigheden af den positive tilgang.
”Man skal bare være glad. Og så bliver de andre også glade. Så er det vigtigt at være positiv og glad”.
Hun ser forløbet som en investering i sin egen fremtid.
”Man kan også lære noget på samme tid, som man kan bruge til at være træner for nogen senere hen,” fortæller Åsa Nielsen, som ikke er hjælpetræner i en forening endnu.
Lærer Anne-Mette Bjerrum Jørgensen ser en stor værdi i, at undervisningen rækker ud over skolens mure.
”De får et bevis ud af det bagefter. Et diplom. Det betyder også, at jeg skal tænke undervisningen som at forberede dem til, at de skal kunne leve op til det, når de kommer ud i foreningerne,” forklarer hun.
Hun håber, at eleverne reflekterer over deres rolle.
”Det betyder noget, hvordan man præsenterer sig, når man skal ud at være frivillig,” siger hun.
Praktik i virkeligheden
En væsentlig del af trænerspirer-forløbet er praktikken, hvor eleverne har været ude i lokale foreninger for at prøve kræfter med trænerrollen. For Johanne Glerup, der allerede fungerer som hjælpetræner i gymnastik, har forløbet givet nye perspektiver på rollen, selvom det nogle gange er ligetil.
”Jeg synes at sådan det ligger meget til højrebenet,” siger hun.
For andre har det været en sjov afveksling fra den daglige skolegang. Simone Schiøler Knudsen er glad for den måde, forløbet har kørt på.
”Jeg vil sige, at det er sjovere end almindelig idræt. Man laver nogle forskellige ting og det er ikke bare det samme hver gang.”
Fra Smidstrup-Skærup til resten af kommunen
Succesen med trænerspirerne i Smidstrup har været så markant, at forløbet nu skal udbredes. Vejle Kommune har netop modtaget en bevilling til at køre forløbet på yderligere tre skoler, som får glæde af forløbet fra skoleåret 2026/27.
Målet er klart: Ved at give de unge kompetencerne til at være trænere, styrker man både den enkelte unges udvikling og det lokale fællesskab. Og Anne-Mette Bjerrum Jørgensen har et håb for, hvordan fremtiden former sig for de elever, som nu har været igennem forløbet.
”Jeg har et håb om, at der er nogle af dem som siger, at de vil hjælpe til i en klub. Et par stykker har givet udtryk for, at til næste sæson, når de skal i gang igen, så vil de være trænere”.
Fakta om projektet
- Målgruppe: 7. og 8. klasses elever.
- Samarbejdspartnere: Vejle Kommune, DGI og lokale idrætsforeninger.
- Indhold: Undervisning i trænerrollen, rollemodeller, pædagogik og praktisk træning.
- Fremtid: Udvidelse til tre nye skoler i næste skoleår.